La escritura de textos con una adecuada ortografía constituye una de las mayores dificultades a las que se enfrentan nuestros alumnos en el aula, sobre todo si tenemos en cuenta que el uso de medios tecnológicos fomenta cada vez más un tipo de comunicación en la cual priman la inmediatez y el pragmatismo frente a la corrección lingüística.
En concreto, las palabras homófonas (es decir, las que suenan igual pero tienen una grafía y un significado diferentes) suelen constituir un verdadero "quebradero de cabeza" para algunos de los niños...
Con la idea de ayudarles un poquito en esta tarea, he colocado en clase una "caja de emergencias" con nueve tarjetas que contienen las dudas ortográficas más frecuentes cuando nos comunicamos por escrito, para que mis alumnos las tengan a mano y las consulten siempre que lo necesiten.
La idea la he tomado del magnífico blog "Lápiz de ELE", donde se puede descargar el material original de su autora, Ana Gómez Rudilla.
Haz clic en la imagen para ver la caja y las tarjetas que he "retocado" un poco para mi aula:
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